1、写作思路：在主体部分又纵横展开，形成不同的层次。

2、体现出演讲者思路展开的步骤，反映着演讲者对客观事物的认识过程。

(资料图片仅供参考)

3、内容上可以记叙与抒情相结合，讴歌先进人物的感人事迹，达到鼓励先进、鞭挞落后的目的：也可以夹叙夹议，叙议结合，达到统一思想、兴利除弊的效果。

4、正文：学普通话是一件非常锻炼意志催人上进的事，我学习普通话最大的一点感受就是坚持。

5、练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。

6、可能起初你下了很大功夫在练习，但感觉不到它的效果，不用着急，关键是你要一如既往的坚持下去。

7、我对普通话起初不太重视，用普通话说话是在大学里才完全放开的。

8、从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上高中，也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。

9、除非在上课的时候，老师问问题时，被要求用普通话回答。

10、我的乡音很浓很重，普通话摸底测试成绩不佳，在第一回的普通话测试中我没有报名。

11、不是我没自信，而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。

12、为了提高普通话，我在基于事实的清楚认识后，下定了决心要学好它。

13、我早早购买了普通话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。

14、记得每回晨跑、晚餐后散步我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，仔细地用心倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种欣赏。

15、这学期要考普通话了，我就开始进行冲刺练习。

16、我告诉自己，每天无论多忙多累都要抽时间去练习。

17、每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练习，给自己纠音。

18、生活中的很多道理是和学习普通话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。

19、我学习普通话，学到的就是这点精神，用许三多的话说，就是一种“不抛弃，不放弃”的精神。

20、扩展资料：（1）议论式结构模式，即以普通论文方式安排的结构。

21、由提出问题、分析论证和得出结论三部分组成。

22、一般只提一个问题，得出一个结论，而议论方式则多种多样。

23、其结构顺序一般是问题在前，分析论证在中，做出结论在后，这其实是大“三一律”中的小“三一律”。

24、这个小模式前加开头，后加结尾，就是演讲稿结构的特殊模式：开头、问题、分析论证、结论、结尾。

25、（2）叙述式结构模式，即以听众的心理线索安排的结构。

26、主要以趣味、情感打动听众，像小说、故事的开头。

27、不明显分出问题、论证和结论等各部位，主旨于夹叙夹议中显露；所叙述的几件事或以时间为序，或以空间为序，从引人人胜的目的出发进行安排。

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