【资料图】

产教融合是专业学位教育改革的必然要求。日前，在华东理工大学商学院主办的一场人才培养圆桌论坛上，来自学界、业界的专家学者们不约而同地谈到，当前，专业学位教育面临着“企业经营环境、商业模式的迅速变化与课程体系设计时滞性之间的矛盾”“知识迭代的加快与教师知识结构相对固化、窄化之间的矛盾”“体验式、交互式等混合教学模式的需求与传统单向的理论教学模式之间的矛盾”......如何以教育变革来化解这些矛盾？

在华东理工大学副校长阎海峰教授看来，产教融合、科教融汇是破题重要思路。“产教融合作是当今时代教育发展，特别是专业学位教育改革的必由之路，商科教育必须进一步打破学校与产业、企业之间的壁垒，进一步促进资源共享、优势互补，为学生提供更加贴近实际的教育资源”。阎海峰教授在主题演讲中指出，管理是一种知行合一的人类活动，具有高度情境化和行动特征，他以游泳为比方，生动解释“在场”即为“下水”。商学教育需要不断加强体验式学习，希望商学院继续践行“连接商业与科技，培养知行合一的经管人才”的学院使命。

当日，华理商学院与首批40家共建企业代表共同启动产教融合基地建设仪式。华东理工大学研究生院院长杜文莉表示，此次合作将全面加强校企间的沟通与链接，让前沿的知识体系和优秀的复合型人才真正赋能企业，也让企业的实际需求真正反馈到高校，从而为校企双方的价值共创、双向共赢创造条件。

会上，华东理工大学商学院举办专业硕士全新培养体系正式发布。华东理工大学商学院党委书记、专业学位教育中心主任侯丽敏教授提出了以“开放融合、协同共生、价值共创”为原则，促进理论与实践的知行融合，商科与工科、人文的学科融合，校企之间的产教研融合、专业和思政之间的课程思政融合、通识教育与专业教育的通专融合，以及与国内外知名高校的校际融合，以“基于交流而发展”为培养理念，打造专业知识交流、管理经验交流以及社会网络建构三大平台。

华理商学院也将不断围绕办学使命，在课程研发、教学模式以及师资队伍建设方面强化“商业+科技、理论+实践”的培养特色，并不断持续深化行动学习“七位一体”内涵，构建培养的生态体系促进专硕学生的全方位成长与发展。

关键词：